Pengertian Pemahaman Konsep

September 16, 2024 Post a Comment

Pengertian pemahaman konsep

Berdasarkan pendapat diatas maka dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep adalah suatu kemampuan menemukan ide abstrak dalam matematika untuk mengklasifikasikan objek-objek yang biasanya dinyatakan dalam suatu istilah kemudian dituangkan kedalam contoh dan bukan contoh, sehingga seseorang dapat memahami suatu konsep

Apa itu kemampuan pemahaman konsep?

Pemahaman konsep adalah penguasaan sejumlah materi pembelajaran, dimana siswa tidak sekedar mengenal dan mengetahui, tetapi mampu mengungkapkan kembali konsep dalam bentuk yang lebih mudah dimengerti serta mampu mengaplikasikannya (Putri, 2012).

Mengapa pemahaman terhadap konsep itu penting?

Pemahaman konsep memiliki peran yang penting dalam pengetahuan matematika. Penekanan terhadap konsep dapat membuat siswa untuk memperoleh konsep yang permanen yang diperoleh melalui pengalaman sehingga siswa mampu menghubungkan suatu konsep dengan konsep yang lain (Ansari, 2016:38).

Apa yang dimaksud dengan pemahaman terhadap peserta didik?

Pemahaman peserta didik adalah proses, perbuatan, cara memahami sesuatu. Dan belajar adalah upaya memperoleh pemahaman, hakikat belajar itu sendiri adalah usaha mencari dan menemukan makna atau pengertian.

Apa yang dimaksud dengan konsep menurut para ahli?

Menurut Singarimbun dan Effendi, konsep adalah sebuah istilah atau definisi yang digunakan untuk menggambarkan secara abstrak (abstraksi) suatu kejadian, keadaan, kelompok, atau individu yang menjadi obyek.

Apa itu pemahaman dalam belajar?

Sebagaimana yang diungkapkan oleh Sudijono (2011: 50) bahwa “Pemahaman (Comprehension) adalah kemampuan seseorang untuk mengerti atau memahami sesuatu dan setelah itu diketahui dan di ingat”. Pada dasarnya pemahaman merupakan salah satu bentuk hasil belajar. Pemahaman ini terbentuk akibat dari adanya proses belajar.

Apa saja indikator pemahaman konsep?

Indikator-indikator pemahaman konsep menurut (Sumarmo, 2014) yaitu, (1) Menyatakan ulang sebuah konsep; (2) Mengklasifikasi objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsepnya); (3) Memberikan contoh dan non-contoh dari konsep; (4) Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis; (5)

Apa yang dimaksud dengan menyatakan ulang sebuah konsep?

1. Menyatakan ulang sebuah konsep adalah kemampuan seseorang untuk mengungkapkan kembali apa yang telah dikomunikasikan kepadanya. 2. Mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu (sesuai dengan konsepnya) adalah kemampuan seseorang untuk dapat mengelompokkan objek menurut sifat-sifatnya.

Apa itu pemahaman matematika?

Pemahaman matematis merupakan landasan untuk berfikir dalam menyelesaikan persoalan- persoalan matematika maupun persoalan di kehidupan sehari-hari, dengan pemahaman siswa akan lebih mengerti konsep matematis yang diajarkan sehingga mereka tidak lagi belajar dengan cara menghafal saja.

Apa manfaat dari konsep?

Manfaat Memiliki Konsep - Meningkatkan kemampuan berpikir secara optimal dan maksimal atau dikenal dengan fungsi kognitif. - Sebagai proses evaluative untuk menentukan nilai sesuatu. - Sebagai petunjuk dalam menjalankan suatu hal atau kegiatan dengan kata lain termasuk fungsi operasional.

Mengapa siswa perlu menguasai konsep dalam matematika?

Penguasaan konsep matematika ini sebagai dasar untuk dapat menyelesaikan soal-soal matematika yang berpikir tingkat tinggi. Dalam pendidikan dasar siswa diarahkan untuk memiliki kemampuan kognitif yaitu menganalisis (C4), mengevaluasi (C5) bahkan mengkreasi (C6).

Bagaimana cara meningkatkan pemahaman siswa dalam belajar?

Berikut adalah langkah-langkah yang dapat digunakan dalam upaya meningkatkan pemahaman peserta didik: memperbaiki proses pengajaran, adanya kegiatan bimbingan belajar, menumbuhkan waktu belajar, pengadaan umpan balik (feedback) dalam belajar, motivasi belajar, pengajaran perbaikan (remidial teaching).

Mengapa guru harus memiliki pemahaman terhadap pertumbuhan dan perkembangan siswa?

Beberapa alasan seorang guru harus memahami tingkat perkembangan dan pertumbuhan siswa antara lain : 1. Agar guru dapat menciptakan ruangan kelas yang tepat bagi peserta didik. 2. Agar guru dapat memberikan motivasi - motivasi atau nasehat terhadap anak - anak yang sesuai dengan usianya.

Faktor faktor apa saja yang perlu di perhatikan dalam memahami peserta didik?

Pemahaman terhadap Peserta Didik

Faktor Internal.
Faktor internal meliputi faktor fisiologis, yaitu kondisi jasmani dan keadaan fungsi-fungsi fisiologis.
Faktor fisiologis sangat menunjang atau melatarbelakangi aktivitas belajar.
Faktor psikologis, yaitu yang mendorong atau memotivasi belajar. ...
Faktor Eksternal.

Apa yang dimaksud dengan konsep dan contohnya?

Konsep diwakili suatu kata tunggal yang merepresentasikan ide atau gagasan-gagasan. Contoh: "rumah" mewakili bangunan untuk tempat tinggal. Menganalisis dan membandingkan contoh-contoh positif dan contoh-contoh negatif beserta karakteristiknya. Contoh positif: masjid, gereja, dan kuil.

Apakah pengertian dan konsep itu sama?

Berbeda. konsep dasar itu seperti kerangka yang nantinya akan digunakan untuk menyusun atau membuat sesuatu atau penyusun utama dalam pembentukan pengetahuan ilmiah dan filsafat pemikiran manusia. pengertian itu lebih merujuk kepada penjelasan tentang sesuatu hal yang dipertanyakan.

Apa kata lain dari konsep?

Menurut Tesaurus Bahasa Indonesia, sinonim kata konsep adalah teori, aturan, filosofi, hukum, ide.

Apa saja indikator pemahaman siswa?

Adapun indikator yang menunjukkan pemahaman siswa antara lain: a. Siswa dapat mengingat kembali materi yang telah di pelajari. b. Siswa menjawab dengan benar soal yang diberikan oleh guru. c. Siswa membuat uraian penjelasan dari jawaban yang diberikan.

Apa produk fitur yang ada dalam platform Merdeka mengajar?

Fitur PMM yang bisa dibuka tanpa login adalah Info Terkini, Pengaturan, dan Video Inspirasi. Sementara, fitur-fitur yang bisa dijelajahi dengan login adalah Pelatihan Mandiri, Bukti Karya Saya, Asesmen Murid, Perangkat Ajar, dan membuat kelas.

Kemampuan matematika apa saja?

Kemampuan matematis terdiri dari penalaran matematis, komunikasi matematis, pemecahan masalah matematis, pemahaman konsep, pemahaman matematis, berpikir kreatif dan berpikir kritis.